(ファイルサイズ:119.6キロバイト) 2時間目は全職員が参加して、2年生の国語科の研究授業を行いました。相手の話に関心を持って聞いたり、話したり、質問したりする力をつけるための「話す・聞く」の単元でした。 子どもたちは、話し合いのポイントに沿ってグループで話をする様子をタブレットで動画にとり、それを見直しながら、話をつなぐためにはどうしたらいいかを考えました。 子どもたちが帰った後は、職員で本日の指導法について研究を深めました。職員もタブレットを使って考えを共有し、子どもたちに「わかった・できた」の声が広がるよう指導法のアップデートに努めています。
最終更新日 [2024年10月24日]
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